长江日报大武汉客户端7月7日讯7月6日，湖北工业大学艺术设计学院22级大二学生韩璐还没放暑假。翻看选课系统，她发现今年暑期，学校提供了1900多门实践课程。进入“短学期实践”时间，该校1.5万名大学生将奔赴全国实践学习。
2014年，湖工大开始实行“短学期实践”——期末考试后，寒假2周、暑假4周，学生需参与社会实践、实习实训、科技创新等项目。
去年，韩璐到西藏贡觉县参与“三下乡”实践项目。10名学生需绘制一面40×4平方米的文化墙，任务重时间紧。
指导老师王欣告诉大家：“短学期实践是让大家把书本知识运用在现实中。这是一次难得的考验。”韩璐被任命为主创设计师，大家加班加点，最晚忙到凌晨2时，出色完成了任务。
经过4年尝试，湖工大在2018年将短学期实践纳入人才培养方案，对学籍管理、发展测评、经费保障等作了进一步细化，本科生4年需修满10个实践学分。
教务处副处长吕栋说：“老师需运用自身资源，每学期提交一至二个实践项目供学生选择。实践期间，学生每周提交2篇日志、1篇周志，结束后提交总结报告。下学期开学前，全校本科生进行实践答辩。学校还会组织短学期实践演讲比赛。”
2021年，湖工大将思政教育也融入其中。土木建筑与环境学院学生史立夫大二至大四，一直参与黄艳雁教授的短学期实践项目，在湖北枝江开展历史街区保护与更新设计。
团队在董市镇调研。
枝江董市镇是一座古镇，一开始，有同学抱怨，旧房子为什么不重建？
随着调研的深入，大学生们感受到传统建筑的智慧：“躲水楼”可以抵御洪水，街道能导入江风降温。史立夫说：“大家感受风土人情，学习建筑智慧，意识到保护的意义。”
许多学生将董市镇作为毕业设计的研究对象。黄艳雁说：“短学期实践为学生创造平台，走出校园，走向社会。”
学生们在绘制墙画。
丰富的实践，让学生成了企业眼中的香饽饽。电气学院2023届毕业生杨鑫雨就职于上汽通用汽车武汉分公司。他大三暑假进入该公司实习，因为表现出色，大四毕业，公司直接聘用。
杨鑫雨说：“刚听说短学期实践时，我有点抵触，觉得根本没用。但参与的次数多了，我发现这是在为我们提前进行职业规划。”
4个寒假，3个暑假，挤出5个月实践课程。吕栋说：“要培养学生的创新与实践能力，根本是要提高实践育人的质量，必须在时间、空间、资源等方面进行拓展。”
今年暑假8月3日—30日，仅27天，暑假20多天已成为湖工大的常态。韩璐感到挺充实：“了解、融入、研究社会，对于我们就业很有意义。今年暑假我要去设计公司实习。”
（长江日报记者覃柳玮 实习生曹颍 王淑雅）
【编辑：王戎飞】
附链接：http://www.app.dawuhanapp.com/p/38985755.html
责任编辑：陈凌
