2025年05月23日 湖北日报全媒记者 陈熹 通讯员 冯昭昭 秦钰雯 陈凌
“每条推送都是能量站，校园融媒体成了我的‘第二思政课堂’！”5月22日，湖北工业大学学生周晨在朋友圈的分享引发共鸣。
近年来，湖北工业大学（以下简称“湖工大”）以媒体融合为突破口，不断拓展思政“大课堂”，汇集“大师资”，凝聚“大合力”，打造浸润式、立体化、破圈传播的“大思政课”育人新生态，有效提升了“大思政课”的育人效果。
用好融技术 建设大课堂
英雄事迹阅读量超3000万次
“英雄并未走远，他永远活在我们心间，闪耀在当今时代！”2024年9月，湖工大历时两月推出纪录片《你好，我的英雄舅舅》系列报道，在青年学生中引起强烈共鸣，纷纷留言。
萧栋栋是该校1999届毕业生，26年前在长江中因救助落水女青年不幸牺牲。该校先后成立萧栋栋青年志愿者协会、萧栋栋党支部，传承萧栋栋舍己救人精神。该校以萧栋栋的外甥女萧水寒考入舅舅的母校为契机，挖掘其中育人资源，在将近三个月的时间里，利用融媒技术，创新传播形式，通过校园融媒体矩阵，陆续推出海报、图文、短视频、纪录片、评论等立体化报道，被转载转发，全网总阅读量超3000万次，成为一堂浸润心田的“大思政课”。
此外，“节气里的湖工大——传承发展中华优秀传统文化”系列图文视频，带领学生从全新视角认识节气文化；依托VR技术搭建校园全景地图和校史馆，沉浸式体验学校成长与中国工业发展的同频脉动，校史长图视频生动通俗地讲解学校70余年办学史……一系列广泛传播学校自然之美、人文之美、发展之美的音视频作品上网后颇受青年学生喜爱。
“做年轻人愿听愿看、爱刷爱赞、共情共鸣的文化产品，让小屏幕变成立德树人大课堂。”该校党委宣传部负责人介绍，学校近年紧密对接学生实际需求、接受习惯、心理特点，运用新媒体技术，打造系列特色品牌栏目和融媒体作品，不断延伸育人场景，从单向灌输到智能交互、从物理空间到虚实融合，让思政教育在潜移默化中深度内化。
运用融平台 汇集大师资
院士和劳模工匠走进云端课堂
不久前，余乐、赵宗合、熊茂垠、胡惊雷、秦环兵等5位全国劳模工匠，走进湖北工业大学《追梦》思政通识课课堂，现场分享成长故事，诠释工匠精神，畅谈劳动心声，凝聚信心力量，成为学校开展思想政治教育和劳动教育的宝贵精神资源，受到师生热捧。
《追梦》思政通识课在该校已经持续讲授6年，每期针对青年学生的困惑和当下的热点设计主题，突破传统课堂限制，除了激活校内师资力量，跨学科邀请校内优秀师生团队和校友线下主讲，还广泛邀请院士、学术大咖、各行各业杰出专家等加入育人队伍，形成优势互补的“思政导师团”，走进云端课堂，和青年学子对话，通过校园融媒体矩阵全程直播，扩大其传播力与影响力。
在湖工大，“人人皆导师、处处是课堂”已成常态。近百个校院融媒体账号化身“移动思政平台”；每年的“河畔大先生”系列活动、“黄大年”精神宣讲会和报告会、“师说师德师风”典型人物故事分享会等活动近百场，通过校园融媒体平台传播后，身边的榜样成为最受学生欢迎的“顶流导师”。
同时，建成“一站式”学生社区、博物馆、校史馆，突破校园“围墙边界”走进社会大课堂，与云端阵地联动，让这一个个育人空间，成为学生成长路上“隐形”的导师。
发挥融优势 凝聚大合力
让思政教育如春风化雨
“开学典礼变身百万级流量思政课！”在2024级本科生开学典礼上，该校党委书记彭育园的“开学第一课”，除了全程直播外，以文字图片第一时间推出报道，还同步将师生校友精彩发言切片通过媒体矩阵传播，形成次级递增的传播力和影响力，持续发酵，于润物无声中增强了思政教育的有效性与吸引力，全网浏览量250万次。这种“现场讲授+即时切片+多平台发酵”的融媒打法，已成为该校利用大型活动开展思政教育的标准范式。
将大思政课与时代精神结合，巧抓“新闻眼”、发掘“闪光点”，提升传播效能，让“大思政课”听起来“能解渴”、学起来“更专注”、品起来“有深度”。在校大学生王若尧地铁站出手救人、鲁佳康捐献造血干细胞、王德功寒冰中救落水少女等一系列正能量故事，经融媒体传播，成为00后追捧的“青春榜样”；党史学习的“红色热潮”中推出《匠心逐梦新时代》思政课，现场解读工匠精神，让红色教育的鲜活内容融入到主题宣传、政策宣传、典型宣传中，于润物无声中丰富青年学生的精神世界。
“大思政课效果如何，传播是否到位很关键。我们不做生硬灌输，而是让思政教育如春风化雨。”该校党委宣传部负责人表示，要充分借助融媒体的传播优势，通过打造“有热点、有泪点、有燃点”的融媒产品，实现从“流量聚合”到“人心凝聚”的跨越。
原文链接：https://epaper.hubeidaily.net/pad/content/202505/23/content_315338.html?uik=748f6466&share_plat=android&sec=1e4c159c
