讲述人：王珠琳，25岁，湖北工业大学2022级硕士研究生
“我的老师”：林蕾，湖北工业大学生命科学与健康工程学院讲师与辅导员，国家二级心理咨询师
初识林蕾老师是我大一加入院学生会的时候，她是团委书记，第一次交流便觉她的声音很好听，很有穿透力又让人感到很舒服。她对我来说不太像老师，更像是知心大姐姐。对于刚入大学的我，迷茫、无助，是林蕾老师指引我前进的方向。
我来自恩施偏远山村，母亲患病，爷爷年迈，父亲靠打零工支撑起整个家庭，靠着国家和社
会资助，我考入湖北工业大学。刚进大学时我很自卑，害怕社交，也很少与人交流与合作。
王珠琳（左）和老师林蕾（右）。
林蕾老师在我大二的时候接任我们年级，成为我们的辅导员。她很愿意和学生交流，无论学生家境好坏、成绩优劣，总是贴心细节地指导我们的问题。她担心成绩较差的同学，主动提出要建立年级学习帮扶小组，可惜我以“学习是个人的事情，如果自身都不努力，别人的帮扶没有用。”“自己既要忙学业，又在学生会任职，没有精力去帮扶其他同学。”等理由拒绝了林蕾老师的邀请。当时我信奉的是个人主义，想要自己做一头“孤狼”，还并不懂得合作，也不太懂得什么是奉献。
林蕾老师还特意给我讲解湖工大邱雁临教授的故事。邱雁临教授为党的教育事业奉献了一切，她的两位学生李雪松、张铭校友设立雁临奖励基金，让我深感震撼，也让我铭记住了“落其实者思其树，饮其流者怀其源”。
林蕾老师与学生建立的一站式学生社区驿站的“研思空间”。王珠琳（左二）、林蕾（左四）。
我开始积极主动地为集体做贡献，加入林蕾老师建立的一站式学生社区驿站“研思空间”，团队奉献精神的种子在我心底生根发芽，源自灵魂深处的颤动刻骨铭心。我也积极参加志愿活动，累计志愿时长近300余小时。
在林蕾老师的帮助和教诲下，我考上湖北工业大学硕士研究生，同时担任了一年兼职辅导员，和林蕾老师做了一年的同事。最后想说：感谢林蕾老师，我将会牢记“雁临精神”，继续走在助人奉献的道路上，去追寻您带给我的这一束光。
（长江日报记者汪洋 实习生汪明旭 整理）
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