[e21]高校为授课教师“增压”

由于被“大学生评教委员会”认定为不合格，这个学期湖工大的3名教师无法登台授课了。这一事件在该校教师中产生了很大反响，大家纷纷议论：现在一走上讲台就感觉到压力了。

记者近日从该校了解到，新成立的“大学生评教委员会”由31名在校学生组成，他们不仅负责搜集整理学生意见，而且还会随堂听课，向教务处提交调查报告。据了解，被“大学生评教委员会”确认为不合格的这3名教师均年纪不大，其中两位男教师讲课经常“跑题”，另一位女教师则“身体不好”，讲课精神状态欠佳，学生对他们的反映普遍很差。

不少高校还采用了“网上评教”的方式来考查教师的教学质量。现在，一些高校已经形成了这样的惯例，每到学期末，学生们就要登陆学校网站，为自己的所有授课教师一一打分。

据了解，中南财经政法大学就曾有2名教师在“网上评教”中被数百名学生集体评为不合格。该校有关负责人事后对评教的结果进行核实，发现这2名教师的确存在教学质量差的问题，于是果断将他们“请”下了讲台。

事实上如今在很多高校里，能否上台讲课及讲课质量如何还直接影响着教师的收入水平，这对站在讲台上的教师们也是一个不言而喻的压力。

在武汉大学等实行学分制的高校里，选课学生的人数多少已经直接决定着教师每学期奖金的高低。一些教学名师每堂课都是学生爆满，奖金收入自然不菲；那些讲课质量太差的教师则不仅处于奖金微薄的境地，而且还面临着来年“下课”的危险，因为很多学校都开始作出规定，如果选课学生不能达到学校规定的人数，开课老师下个学期就自动“待岗”。

为了进一步向教师“增压”，武汉理工大学近年来还反聘退休教师成立了“教学督导团”。这几十名治学严谨的老教师每年共计听课数千节，对于教学质量不过关的“后辈”，他们会毫不留情地当面指出问题并向学校教务部门汇报。

中南财经政法大学副校长陈小君说，高校中长期存在的重科研轻教学倾向，连年扩招带来的师资队伍不足等，造成了前些年高校教学质量有所下滑，现在不少高校都已经开始认识到教学质量才是一所学校的生命线，而向教师“增压”正是提高教学质量的最关键环节。

[e21]教育动态2005年4月5日