为响应教育部“身心健康促进年”和全国心理健康宣传月号召，5月24日上午，学校在图书馆报告厅召开“一站式”学生社区心理健康工作推进会暨全员心理育人能力提升系列培训开班式，清华大学学生心理发展指导中心首席专家李焰教授为师生开展培训。校党委副书记、校长冯征，党委副书记胡晓艳出席会议。会议由学生工作部部长黄勇主持。
会上宣读了“育心树人，做学生心理健康引路人”的倡议，呼吁要做好自我关照，平衡工作生活；要关心关爱学生，促进全面发展；要创设和谐环境，营造健康氛围。
胡晓艳分别为武汉市武昌医院、武汉贞明凯晟健康管理服务有限责任公司、湖北东方明见心理健康研究所等医-校-企协同育人合作单位分别进行授牌。
冯征为清华大学学生心理发展指导中心首席专家李焰教授颁发兼职教授聘书并总结讲话。
他指出，学校党委行政高度重视青年大学生的心理健康教育工作，做好学生心理健康教育工作，是推进学校“学科建设年”工作任务和各项事业高质量发展的基础和前提，全校上下要奋力答好守护青少年健康成长的“必答题”，让每一名学生身心健康、全面发展、快乐成长。
他强调，一是要全面落实五育并举促进心理健康理念，将学生心理健康教育贯穿学生教育教学全过程，共同形成心理育人合力；二是要积极营造“人人知晓心理健康知识，人人参与心理育人”校园氛围；三是要深入开展心理健康科学普及，办好教师和学生心理健康大讲堂活动，引导家长树立科学养育观念，关注孩子心理健康；四是要建立健全多方协同联动体制机制，构建了协同育人育心新模式。同时，我们还要通过家长学校、家长课堂等平台，尊重孩子心理发展规律；五是要深入挖掘加强学生心理健康的典型经验和优秀案例，加大宣传力度，全方位推广学生心理健康工作经验做法。
集中会议结束后，李焰教授以“大学生心理问题的识别及干预策略”为主题开展专题培训。她结合丰富的实践经验和深厚的理论功底，从学生心理危机事件的干预流程、关于三板斧的困扰反思、执行有力度有温度的工作对策等几个方面进行分享，让老师们都受益匪浅、获益良多。
此次活动的开展，旨在通过整合学校资源，构建“一站式”学生社区心理健康工作体系，为学生提供更加全面、便捷的心理健康服务。同时，通过系列培训提升教职工的心理育人能力，使其能够更好地关注学生的心理健康，为学生的全面发展提供有力支持。
学校相关职能部门的负责同志；各教学学院党委书记、副书记、分管研究生工作副院长；辅导员、班导师、思政课教师、研究生导师、专业课教师、心理健康教育与咨询中心专职教师以及保卫、宿管员、后勤职工等教职工代表380余人参加了会议。
责任编辑：陈凌
